مدیرگروه ارتقا سلامت از برگزاری جلسه دفاع از رساله دکتری و فارغ التحصیلی دانشجوی دکتری آموزش بهداشت و ارتقا سلامت  خبر داد.

به گزارش روابط عمومی دانشکده بهداشت، دکتر "لیلا قهرمانی" گفت: "محدثه معتمد جهرمی" رساله خود را با عنوان "طراحی و ارزیابی مداخلات آموزشی مبتنی بر ذهن آگاهی و یا خودتنظیمی بر بهبود خود غفلتی و خود مراقبتی سالمندان مبتلا به دیابت  در شیراز " به راهنمایی دکتر "محمدحسین کاوه" در سال 99 شروع کرد و در تیر ماه  1401 موفق به دفاع گردید.

دکتر قهرمانی ادامه داد: این پایان نامه با محوریت طراحی اموزشهای اثربخش برای بهبود خود مراقبتی در سالمندان مبتلا به دیابت طراحی گردید. با توجه به این که بسیاری از بیماران دیابتی­ بویژه در دوران سالمندی توانایی تنظیم و اداره­ی امور شخصی و محیطی خود را در راستای اهداف خود مراقبتی از دست می­دهند،  لازم است اموزش هایی برای ارتقای خود مراقبتی و خود تنظیمی و بهبود خود غفلتی به آنها ارائه گردد. در این مطالعه ، تاثیر یک اموزش ترکیبی شامل ذهن اگاهی و خود تنظیمی به ترتیب برای  بازسازی شناختی و بهبود مهارتهای رفتاری آزمون شد. این مطالعه شامل سه بازو بود که به سالمندان سه نوع آموزش شامل اموزش ترکیبی ، آموزش فقط خودتنظیمی و آموزش پیشگیری از کرونا(در گروه کنترل) ارائه شد.

ضمنا در این مطالعه تایید شد که پرسشنامه­ی خودمراقبتی ذهن­اگاهانه با 24 گویه، مقیاس خود غفلتی سالمندان با 26 گویه و پرسشنامه فرم کوتاه خودتنظیمی 20 گویه­ای دارای ویژگی‌های روان‌سنجی قابل قبول و ساختار عاملی خوب برای استفاده در سالمندان ایرانی هستند و برای سنجش رفتار در نقطه های زمانی پیش آزمون و پس ازمون و پیگیری به کار گرفته شد. نتایج مطالعه­ی مداخله­ای نشان داد که مداخله­ی ترکیبی شامل آموزش ذهن آگاهی و خودتنظیمی با بازسازی شناختی و بهبود مهارت های خود مراقبتی برتری بالقوه ای در مقایسه با مداخله خودتنظیمی منفرد برای ترویج رفتارهای خودمراقبتی دیابتی ، خودمراقبتی ذهن­آگاهانه ، خودغفلتی و خودتنظیمی در سالمندان دیابتی دارد می تواند تاثیر و قدرت بیشتری داشته باشد. /برزگری

پایان خبر