نوجوانان در دوران بلوغ نیازمند آرامش روحی و روانی هستند و فراهم کردن شرایط آرام و به دور از تنش و اضطراب برای آنها بسیار مهم است چرا که آنان علاوه بر رشد جسمی با رشد روحی نیز مواجه هستند. فراهم کردن امنیت و محیط زندگی امن برای همه افراد خانواده به ویژه نوجوان بسیار حائز اهمیت است لذا  یادگیری وبه کار گیری صحیح مهارت­های اجتماعی توسط نوجوان ضروری است.

مطالعه ای با هدف بررسی تأثیر مداخله آموزشی مهارت­هاى اجتماعى بر خود کارآمدى دانش­آموزان دختر کلاس چهارم تا ششم ابتدایی مدارس دولتی شهر مرودشت -فارس انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که اثربخشی مداخلات آموزشی در موضوعات مهارت های اجتماعی  و خرده مقیاسهای آن شامل حل مسئله، ارتباط، موثر مهارت­های همدلی، همکاری، ابراز وجود و کنترل رفتار در دانش آموزان گروه آزمون نسبت به گروه شاهد تفاوت آماری معناداری داشت. P<0.005)) همچنین یافته ها حاکی از تغییرات در خرده مقیاسها از دیدگاه معلّمان و والدین نیز می باشد.  یافته های پژوهش حاضر نشان داد که مداخلات آموزشی آموزشی مهارت­هاى اجتماعى بر خود کارآمدى دانش­آموزان دختر کلاس چهارم تا ششم ابتدایی مدارس دولتی شهر مرودشت موثر بوده است.لذا استفاده از آن را در مدارس ، مراکز آموزشی بهزیستی و علوم پزشکی  توصیه می نماییم.

این مطلب از پایان نامه خانم "لاله صفایی" دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش بهداشت و ارتقا سلامت با موضوع " بررسی تاثیر مداخله آموزشی مهارت های اجتماعی بر خودکارآمدی دختران کلاس چهارم تا ششم شهر مرودشت  " و راهنمایی "دکتر مهین نظری" استخراج گردیده است.